非生物类大学生“生命的起源与进化之谜”公选课的探索与实践

李司; 吕正兵; 张文平

doi:10.3868/j.issn 2095-1574.2017.01.005

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2017, Vol. 7 ›› Issue (1) : 18 -21. DOI: 10.3868/j.issn 2095-1574.2017.01.005

教改纵横

非生物类大学生“生命的起源与进化之谜”公选课的探索与实践

李司，吕正兵，张文平

作者信息 +

Author information +

文章历史 +

PDF (3114K)

摘要

针对非生物类专业的大学生生物学基础参差不齐的情况，根据自身开设本门课程的教学实践，阐明了“生命的起源与进化之谜”课程开设的必要性和动机，在授课过程中对教学目标进行了明确，确立了讲授主线，对教学内容、教学方式和考核手段进行改革与探索。除了传授知识，还有助于帮助学生建立自信心、好奇心，增强他们热爱生命、保护环境、热爱人类赖以生存的地球的情感。